“社工伴学”送来成长必修课

芜湖市萃文中学初一年级的活动教室内，课桌被围成了温馨的圆桌形，原本严肃的课堂化作了一场关于成长的温暖聚会。

来自安徽师范大学的王杰副教授与研究生、本科生组成社会工作“社工伴学”团队，与20余名初一学生共同完成“乐优力”正向成长营的“最后一课”。

在萃文中学心理健康老师赵雅卉看来，这场持续一学年的“社工伴学”服务，为学校的心理健康教育工作带来了全新的思路与补充。更让她动容的是，一段时间的课程下来，孩子们不仅在认知上有了提升，更在行为上有了正向的改变，而这种成长，也让师生之间的关系变得更加融洽，实现了双向的共同成长。

王杰副教授说，社工伴学服务是学校社会工作积极参与中学生心理健康教育及正向成长的有益探索，安徽师范大学团队与相关中学联动，搭建起理论落地、学生受益的协同育人平台，实现了青少年成长、高校专业育人、学校心理健康建设三方共赢。（文 顾娅）

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